Vorschularbeit

Vom Kindergarten in die Schule

In der Regel sind alle Kindergartenkinder hoch motiviert, ein Schulkind zu werden. Alle wichtigen Kompetenzen eignen sie sich in der Kindergartenzeit an. Am Ende dieser Zeit soll es bereit sein, ein Schulkind zu werden. Ein fertiges Schulkind wird es erst in der Schule.
Die Bewältigung der Anforderungen in den verschiedenen Bereichen wird sich über einen längeren Zeitraum erstrecken und beginnt lange vor dem eigentlichen Eintritt in die Schule. Er wird auch einen Teil des ersten Schuljahres in Anspruch nimmt. Der eigentliche Übergang vom Kindergarten in die Grundschule betrifft mehr Bereiche, als nur das Erfüllen von neuen Rollenanforderungen. Auf der Ebene der Beziehungen werden große Veränderungen statt finden. Um seinen Platz in der Schule zu finden, muss sich das Kind selbstständig in einem neuen Beziehungsnetz von Erwachsenen und Kindern zurecht finden. Wenn es ihm gelingt, Beziehungen anzubahnen, aufzubauen und weiter zu entwickeln, ist eine wichtige Voraussetzung dafür erfüllt, dass sich das Kind in der Schule wohlfühlt und gute Leistung erbringen kann.

Konkrete Vorbereitungen für den Übergang

Regelmäßige Vorschularbeit mit den künftigen Erstklässlern in der Gruppe.
Schwimmkurs für alle Kinder, die in die Schule kommen
Enge Zusammenarbeit des Kinderhauses und der Schule
Schüler der 7. Klasse der Privatschule LERN MIT MIR in Esselbach kommen 1x pro Woche zum Betriebspraktikum in den Kindergarten
Die zukünftige Patenklasse der kommenden Erstklässler werden in den Kindergarten eingeladen.
Vorschulkinder gehen mit ihrer Erzieherin im letzen Halbjahr wöchentlich für zwei bis drei Stunden in die Schule und werden so auf sanfte, spielerische und ganz natürliche Art eingeführt.
Lehrer sind Freunde und Vertrauenspersonen schon vor dem Schuleintritt.
Betreuer erleben so den Schulalltag mit, bzw. Lehrkräfte erleben die Kindergartenkinder.
Eine gemeinsame Ferienwoche mit dem zukünftigen Lehrer, den ehemaligen Erstklässlern und den Vorschülern und ihrenErzieherinnen.